AEGIS的教育是否有效？ 确实有效！我们主持了一个长达5年，涉及3,000名学生，200名教师和2,000名家长的调查，结 果显示，AEGIS在促成学生的良好行为上果效非凡。即使有时问题发生了，程度也比较轻微， 并且孩子们大都能自行解决。 由AEGIS品德教育教材所委托的调查研究提供了如下结果： 学生方面的数据 数据显示，AEGIS孩子在课堂中出现不良行为的比例比其他孩子低250%。AEGIS孩子们明显 地少于彼此取笑和斗殴，而在良好公民一项上得分上升。他们放在学习功课上的时间增多了。 与未接受过AEGIS教育的孩子相比，AEGIS孩子在尊重和爱护学校财物方面表现得更好。 教师方面的数据 数据显示，与其他教师相比，AEGIS教师感受到更髙的职业尊严，体验到较低的工作压力和紧 张情绪，较少考虑辞职，并拥有更积极的师生关系。 对7年纪学生的跟踪报告 虽然AEGIS教育不直接涉及吸毒，抽烟和喝酒等问题，但数据显示，在小学阶段经过3年的 AEGIS教育而进入7年级的孩子，在这些方面出现问题的比率比其他孩子低140%。

我们的教育方法 ?

我们采用一套专门为AEGIS品德教育而研发的教材，称为"SMILE"。此教材包含了五个阶 段的教育，深具系统性和有效性。这些阶段性教育能让孩子们学习和重视养成良好品德的 诸原则和技能，并承诺将其运用在生活中。

激发兴趣

有趣的活动，故事和游戏将吸引让学生们的注意力，并向他们介绍每单元的理念。

对理念进行示范

通过图文资料和/或活动，学生们经由范例来学习到各单元的理念。教师指导大家进行讨 论，对所教导的理念进行清楚明白的讲解。

理念的整合

这个步骤让学生们将新学习到的理念和他们已有的知识和其他理念结合起来。

与家长一起学习

本教育计划提供机会让家长/看护人和孩子们一起参加活动，或一起完成其他布置的作 业，以达到亲子互动的目的。这个步骤是为了强化已学过的理念，鼓励父母们对孩子所学 的给予支持，并在其上增添他们的看法。

运用到生活中

本教育计划提供机会让学生们把学到的品德理念运用到真实生活中，包括在家里，课堂 中，或是在社区内的场合等。

我们何以与众不同？

AEGIS是一个防患于未然的教育计划，其优胜之处在于对导致青少年高危险行为的根本及内在原因进行 纠治处理。

教育的分量十足 – 对一些严重的问题，一般的教育是不够力度的。要达成积极长期的教育效果，仅有墙 上张贴的信息和每日一言是不够的。孩子们定期在AEGIS接受教育，实际上把是更多的时间用在学习积 极的事物上，而纠缠在对付不良行为的时间反而减少了。

容易使用 – 我们的教育计划易于为教师们和教育顾问们所使用。我们的教学方案设计完善，说明详细， 配有游戏，故事，学生作业（横线作业纸），父母信函，以及日记页面等。整个教程内容详尽。

与一般教材一体化 – 经由教师们和学校顾问们的精心努力，AEGIS的教材已与正规学校的课堂教材结 合为一体，因而与学校里已经教导的内容相辅相成。

适宜性强 – AEGIS教育计划很容易被改编运用。在这方面，课堂教师，学校顾问，补课计划，暑期教 育和家庭学校所获得的成功例子比比皆是。

极佳的年龄针对性 – 对每一年级的学生，本计划都专门设计有一套系列教程来教导七项理念和八项技 能。这样，学生在每一年级都能加深和加广所学的知识。

家长参与 – 家长和学生有机会共同参加活动和做课外作业，从而促成亲子互动。这将帮助父母们支持孩 子所学的东西，还能增添家长们自己的看法。

我们教导什么？

我们的教育理念具有基本性和普适性，经过社会各界的大量评估而得到了广泛的认同。我 们的支持者广至天主教的主教，犹太教的拉比，持无神论信念的领导人，以及阿拉斯加印 第安部族议会。对自我价值和潜力，权力和责任，公平与公道，关心与体贴，努力与卓越，社 会责任和个人的正直等诸项原则，我们都会给予清楚，直接和忠实的教导。

再者，我们会教会孩子们八项重要技能，使他们能将品德的理念运用到现实生活中。这包 括自我控制，延缓自我欲望的满足，坚持不懈，批判性思考，对付朋辈压力，解决冲突，区分竞 争标准的优次以及设立目标等。将这些技能与品德理念结合起来教育孩子，能帮助他们成长为有 责任心，关怀他人的人，并最终成为卓有成效的公民。

这七项品德原则和八项重要技能，能够帮助孩子们发展出良好的行为模式，使他们在课堂上，家 中，以及在社区里的各个生活层上受益良多。